Clasificación das distintas áreas ou ámbitos de actuación, con base nos cales se estruturan e implementan os distintos programas e actividades preventivas:
a) En relación coa redución da demanda
- Ámbito escolar
- Ámbito familiar
- Programas dirixidos á mocidade
- Ámbito laboral
- Actividades transversais (información, sensibilización, formación)
- Programas de redución de danos, de incorporación sociolaboral, emerxencia
social, etc. para drogodependentes
- Programas en clave de xénero de consumo de substancias
- Programas dirixidos a colectivos específicos
(Clasificación realizada con base na nova carteira de servizos en materia de prevención do PGD)
b) En relación coa redución da oferta
- Control da aplicación da normativa sobre venda de alcol e tabaco (reforzamento das actividades de inspección, en especial no relativo á prohibición da venda de alcol e tabaco a menores).
- Control das restricións da publicidade de bebidas alcólicas e tabaco e doutras formas de promoción do consumo destas substancias.
- Mellora na xestión e aplicación das sancións previstas na Lei 2/1996, do 8 de maio, de Galicia sobre drogas en materia de promoción e venda de bebidas alcólicas e tabaco*, e na Lei 28/2005, do 26 de decembro, de medidas sanitarias fronte ao tabaquismo e reguladora da venda, a subministración, o consumo e a publicidade dos produtos do tabaco.
EN RELACIÓN COS PROGRAMAS DE PREVENCIÓN
|
||
OBXECTIVOS XERAIS |
OBXECTIVOS ESPECÍFICOS |
ESTRATEXIAS |
Reducir a demanda de drogas.
|
• Desenvolver persoas maduras e responsables ante as drogas. • Desenvolver estilos de vida saudables. • Promocionar alternativas de ocio. • Fomentar a participación das persoas nos ámbitos en que se integran. • Promocionar climas e estilos educativos positivos nos espazos educativos, para o crecemento saudable da persoa. • Promover valores sociais relacionados con actitudes saudables e positivas. |
• Desenvolvemento de habilidades persoais e sociais. • Educación socio-afectiva. • Educación para a saúde. • Xeración de alternativas de ocio. • Sensibilización e formación de axentes educativos. • Sensibilización e formación de mediadores sociais e poboación en xeral. • Sensibilización social. |
Reducir a oferta e promoción de drogas. |
• Limitar a dispoñibilidade de drogas.
|
• Limitación de publicidade e venta.
|
Reducir outros riscos asociados ao consumo. |
• Detectar patoloxías e riscos. • Previr o contaxio e transmisión de enfermidades. |
• Programas de redacción do dano. • Xeración de alternativas e estilos de vida alternativos. • Adquisición de habilidades sociais. |
(*) Existe actualmente o Anteproxecto de lei integral en materia de drogodeoendencias e outros trastornos adictivos, que pretende substituír á Lei 2/1996.